为深化高中技术与工程课程改革，提升区域教师教学素养，3月19日，两江新区高中技术与工程教研活动在重庆八中顺利召开。两江新区高中技术与工程教研员、各高中技术与工程学科骨干教师共50余人齐聚一堂，围绕“新卓越课堂”实践案例核心主题，开展深度研讨与交流，助力区域技术与工程教育高质量发展。

魏小兵教研员介绍本次教研活动

活动伊始，两江新区高中技术与工程教研员魏小兵介绍了本次教研活动的背景、目标与整体安排，明确了本次活动聚焦新卓越课堂、项目式学习实践、课堂教学提质等核心内容，为整场活动指明了方向。

孙宇新老师讲解示范课

随后，我校技术与工程学科带头人孙宇新以《探析结构稳定性》为题开展示范课展示。通过“可调张开角度的三角形支架”这一真实项目，引导学生在分析受力、设计方案、动手调试与反复优化的全过程中，自主理解结构稳定性的原理与应用。课堂设计紧凑、实践充分，生动呈现了素养导向下的技术课堂新样态。

裴博文老师对示范课进行点评

示范课结束后，参会教师围绕教学设计、项目化实施、资源整合等主题展开深入研讨，充分交流经验、碰撞思路。重庆八中年轻教师裴博文结合自身在青少年无人机竞赛指导中的经验，对展示课的项目设计与学生动手能力培养提出独到见解。他认为，此类真实项目化课堂不仅有效落实了技术与工程核心素养，也为青少年科技竞赛人才培养提供了可借鉴的课堂路径。

郑兰主任对示范课进行点评

重庆八中现代教育技术中心副主任郑兰对本次展示课给予高度评价。她认为本节课教学目标清晰、教学环节紧凑、学生探究活动充分，在教学过程中有效落实了技术与工程新课标理念，充分体现了素养导向的教学要求。整堂课示范作用突出，为区域内技术与工程学科课堂教学提供了可借鉴、可推广的优秀范例。

曾维义院长助理对示范课进行点评

区进修学院院长助理、高中技术与工程教研员曾维义指出，本堂展示课课堂设计紧扣新课标、突出实践能力、凸显学生主体，呈现了技术与工程课堂的新样态，具有较强示范与推广价值。他同时对下一阶段全区学科教研工作提出具体要求，强调持续深化项目化教学改革、推动优质资源共建共享，促进区域技术教育整体提升。

邓白龙老师作《AI赋能下的技术课程实施》主题分享图7.郭茂老师作《技术赋能、工程筑基》主题分享

张元立老师作《数据驱动的技术学科“备教学评”一体化教学实践》主题分享

随后两江新区西南大学附中技术组教师邓白龙以《AI赋能下的技术课程实施》为主题，重庆八中技术与工程教研组长郭茂以《技术赋能、工程筑基》为主题，重庆一中寄宿学校技术组教师、中学信息科技兼职教研员张元立以《数据驱动的技术学科“备教学评”一体化教学实践》为主题分别展开分享。邓白龙老师以陶艺课堂为例，分享了AI赋能技术课程实施的创新路径，核心围绕沉浸式体验、精准化示范、个性化辅导、智能化评价四大环节，将传统陶艺与人工智能深度融合；郭茂老师分享了重庆八中技术教研组在教学课程建设、教学实施开展、教学评价体系三方面的系统化实践，重点围绕技术与工程学科核心素养，构建了一套可落地、可推广的校本教研与教学体系，并对相关教学成果进行了全面展示；张元立老师围绕数据让备课有据、数据让教学有方、数据让教学有痕、数据让评价有力，系统分享了AI技术在技术学科“备教学评”一体化中的深度实践，以数据驱动实现教学全过程精准化、智能化、可视化。

唐诗主任讲解技术与工程新课标

最后，两江新区西南大学附中信息技术部主任、区技术与工程兼职教研员唐诗，围绕技术与工程新课标研读、本学期教研工作安排及赛课活动筹备三项内容，进行了全面而详细的解读，为在座老师们明确了学科教学方向与重点任务，并为后续区域技术学科教研与教师专业发展提出了宝贵的建议。

全体参会人员合影

本次两江新区高中技术与工程教研活动内容充实、务实高效，为全区高中技术学科教师搭建了交流学习、共同提升的优质平台。活动充分展现了技术与工程学科在数字化转型中的创新实践与探索成果，进一步凝聚了教研共识、明晰了教学路径，对推动两江新区高中技术与工程学科高质量发展、提升教师专业素养、深化课堂教学改革具有重要意义，也为今后区域技术学科教研工作的持续推进奠定了坚实基础。