5月8日下午，我校特邀大渡口区教师进修学院专家廖帝学在综合楼六楼会议室开展“把做过的和想过的表达出来”主题讲座。校长付英、副校长贺先进出席会议，全体教职工及八中集团校同仁共同参与。

八中龙兴中学全体教职工及八中集团校同仁

讲座开场，廖帝学对当日下午的数学组同课异构教研活动进行点评，指出该活动让同一课题呈现多样化教学智慧，为教师成长提供学习契机。

宏帆校区数学备课组长程灿分享评课观点

随后，廖帝学从“今天活动的简报怎么写”“上课教师如何写今天的课”等实际问题切入，阐述教研写作五个维度：规范写日常“文”、实用写听过“课”、创新写做过“题”、深情写经过“事”、细致写心里“思”，强调教师要将教学实践转化为专业表达。

廖帝学专家专题讲座

讲座中，廖帝学分享三个写作案例：借钓鱼经历写出教育感悟并发表；在繁忙工作中完成《江苏教育》约稿；二十年持续向《班主任之友》投稿。这些案例让教师领悟教研写作需坚持与积累。

付英校长分享写作观点

讲座尾声，廖帝学分享教研文章写作要领：一篇好文章应包含“缘起”（交代背景动机）、主体（以“精品课教学设计”为例，体现教学结构完整、开结课简洁、新知形成充分、素材适切四个“精”）、“教学启示”（从“有生的态度”“讲授的功夫”“再创的角度”反思）。针对教师“文笔不好”的顾虑，他给出三点建议：即刻行动、从日常教学文书写作练起、掌握“结论+阐述”“观点+解释”表达模式，鼓励教师提升写作能力。

付英校长总结时，高度评价讲座的专业性与实用性，鼓励教师尝试写作、参与教研，反哺教学。贺先进副校长强调要在日常教学中贯彻研究意识，促进教与研融合。

付英校长进行总结

本次讲座为老师们解决了教研写作中的实际困惑，指明了专业发展的新方向。学校后续将开展系列教研活动，持续支持教师专业成长，助力教育教学质量提升。

献花合影留念