2025年11月24日，重庆八中教育集团青年教师课堂教学大赛理科组（体育学科）决赛在宏帆中学田径场正式拉开帷幕。本次决赛由宏帆中学任鹏老师与两江金溪中学郭忠详老师同台竞技，围绕篮球与足球两个项目课题展开教学展示，重庆八中党委书记周迎春，校长卿知人、副校长梅家烨、副校长付英、纪委书记朱艳等领导及专家组成评委团，全程参与指导。

以赛促学，激发潜能

在篮球技术教学环节中，任鹏老师摒弃“单向灌输”，采用“问题引领+精准示范”的模式，让学生带着“降”、“换”、“转”、“跨”、“运”核心问题观察示范。他的示范动作规范有力，从蹬地发力、交叉步衔接到手护球细节，层层拆解技术要点，同时结合此前复习的篮球规则，强调突破过程中“避免走步”的重要性，帮助学生建立“技术与规则并重”的认知，通过动态调整规则与难度，引导学生掌握篮球持球突破的核心技巧，并结合Tabata音乐完成补偿性训练，兼顾了学生身心发展与体育精神的培养。

在足球教学技术环节中，郭老师并未直接进行对抗练习，而是将技术动作进行了精细拆解。在传球环节，他通过“限定区域传准”的方式，要求学生将球精准地传向指定标志盘区域内。这种针对性的训练，有效强化了学生们对触球部位和发力大小的肌肉记忆，为检验学习成果，课程最后设置了小范围的对抗赛。通过‘学、练、赛’一体化的设计，让学生在有竞争的情境中运用技术。学生在实战中开始有意识地使用脚内侧进行冷静的传导和推射，有效的推荐教学重难点的落地。

深化核心素养，聚焦教学实效

树人中学李伟老师以体育课程标准的6个方面详细说明了任老师本节课核心素养落地的策略与建议，在教学中需注重组织形式与运动强度的科学搭配，确保学生参与度与互动性；两江八中刘荣老师则从教态、课堂节奏、重难点达成度等维度提出改进建议。初中体育教研组长李荣磊老师在总结中强调，教师应深度挖掘教材逻辑，通过“学、练、赛”一体化设计，深化体育文化与立德树人的融合。

锤炼师资队伍，夯实教育根基

李荣磊老师的分享聚焦于“将核心素养落地为具体课程”。他详细介绍了如何以课表为导向，将宏观中学的体育核心素养分解为可执行、可评估的课时课程、比赛课程与活动课程三位一体的实施计划。课时课程是确保学生掌握必备技能与健康知识，是素养培育的主阵地；比赛课程是将“学、练、赛”深度融合，让学生在实战中运用技能、锤炼品格；活动课程是则通过丰富多彩的体育节、社团活动等，激发兴趣、培养终身锻炼的习惯。

朱艳老师从集团层面出发，深入解读了重庆八中教育集团的总体发展规划。她强调，各校区将摒弃同质化发展，在“各美其美”的基础上，致力于协同发展，整合优质资源，共同打造具有广泛影响力的八中体育活动课程特色品牌。推动各校区形成既有统一标准又具校区特色的体育活动课程体系，从而提升八中体育教育集团的整体竞争力与社会声誉，为培养全面发展的人才贡献八中智慧与八中方案。

体育学科决赛的成功举办，不仅展现了八中青年教师扎实的专业素养与创新活力，更体现了集团化办学下优质教育资源的整合效能。未来，重庆八中将继续以课堂为阵地，以赛课为引擎，助力教师队伍高质量发展，为新时代体育教育注入蓬勃动能。