教育均衡启新程，体育赋能谱华章。2026年1月5日，重庆市中学体育与健康教学研讨会暨重庆市朱艳高中体育与健康特级教师工作室建设活动在重庆八中融合教育黔江集团学校——黔江民族中学隆重举行。此次活动以“变量聚合，全能卓越”为核心主题，既是工作室响应推进城乡教育共同体建设的生动实践，更彰显了其以名师领航赋能区域体育教师专业成长、促进优质体育资源均衡共享的责任担当。

作为扎根重庆基础教育领域的体育教育领航力量，重庆市朱艳高中体育与健康特级教师工作室自成立以来，始终坚守“坚守教育初心，互学互鉴，成长共赢”的宗旨，以培养“六边形全能体育教师”为目标，深耕体育教学改革，充分发挥重庆八中优质教育资源的示范辐射作用，全力营造“强化专业、重视学术、深耕教研、追求卓越”的浓厚氛围，为区域体育教育高质量发展注入强劲动能。此次在黔江民族中学设立工作站并开展系列活动，正是工作室深化教共体实践、推动城乡体育教育协同发展的重要举措。

活动现场，工作室以多元形式搭建交流平台，全方位展现其在体育教学创新、文化融合育人等方面的探索成果。上午的校园参观环节，工作室成员深入了解了黔江民族中学的民族文化育人实践，从美术课程创新基地对土家族织锦“西兰卡普”的传承创新，到民族传统武术综合训练馆中武术精神的弘扬，这些兼具民族特色与教育价值的实践探索，为工作室后续推进体育课程本土化提供了有益借鉴。随后的气排球交流活动，更以运动为纽带，拉近了城乡教师的距离，践行了工作室“互学互鉴”的发展理念。

下午的展示活动中，工作室的教学创新理念得以充分彰显。重庆八中彭家龙老师呈现的飞盘教学课，以“飞盘精神”为魂，通过“幸运破冰赛”“双人默契赛”等层层递进的结构化游戏环节，构建了兼具教育性、趣味性与竞争性的学习场域，让学生在运动中深刻体悟坚持、合作的重要意义，养成规则意识与抗挫能力。这堂精彩的示范课，正是工作室“育体育心，彰显综合价值”教学理念的生动落地，得到了现场专家与教师的高度认可。

在“领航计划”启动仪式上，工作室的发展规划与责任担当进一步凸显。重庆八中党委委员、纪委书记、工作室负责人朱艳老师明确指出，工作站的成立旨在深化教共体实践，推动体育教育超越技能传授，注重核心素养培养。她提出的“六边形全能体育教师”培养目标，为区域体育教师专业成长指明了方向——不仅要具备扎实的教学能力，更要拥有将理论转化为实践、开发创新教学模式、产生原创学术成果的综合素养。启动仪式上，13名黔江区域体育教师成为工作站成员，标志着工作室构建的“名师引领—区域联动—共同成长”发展网络正式落地黔江。

教研分享与专家引领环节，工作室的专业引领作用得到充分释放。工作室学员彭家龙老师的说课分享，从教学目标、重难点到教学过程的系统解读，展现了工作室精细化的教学设计思路；重庆八中体卫处副主任、工作室学员吕舟老师，黔江区体育教研员罗春燕老师对飞盘教学课进行了精准的教学点评；明小利老师关于“初高中排球课程内容衔接设计与实践研究”的经验分享，呈现了工作室在课程体系建设上的丰硕成果。朱艳的微讲座《赋能修远，砺己同行》，更是站在行业前沿，探讨了AI时代体育教育的创新方向，提出体育教师的核心能力源于知识积累与跨学科学习，为现场教师带来了全新的教学启发。

重庆市教育科学研究院体育教研员、工作室总顾问屈明教授在总结中高度肯定了工作室的实践价值，认为此次活动是推动城乡教育共同体建设的重要契机，为区域体育教育发展注入了新动能。他强调，体育是补齐“五育”短板的关键，而朱艳工作室正是以专业力量推动体育育人价值落地的重要平台。

体育育人路，同心共前行。此次活动的圆满举行，不仅让朱艳高中体育与健康特级教师工作室的先进理念与优质资源深度辐射黔江区域，更开启了城乡体育教育协同发展的全新篇章。未来，工作室将持续以名师引领为纽带，深耕体育教学改革，推动民族传统体育文化传承与现代体育教育创新深度融合，不断拓展教研交流平台，锤炼高素质体育教师队伍，为重庆区域体育教育优质均衡发展、为培养全面发展的时代新人持续贡献力量。