4月30日，我校渝北校区体育组精心筹备举办了一场主题为“荣辱与共,同创辉煌”的交流会。此次会议聚焦体育教学前沿理念与实战经验，为体育教师搭建了交流互鉴、共促成长的优质平台。

杨鑫欣老师率先结合其四月参加“中小学音体美学科数字化-跨学科-大单元赋能课改新教学研讨与展示活动”的丰富收获与宝贵经验，与参会教师展开深入交流。他指出，跨学科主题学习绝非简单的学科拼凑，而是要以学科知识为工具，聚焦复杂问题的解决，深度挖掘学科内容间的内在联系、迁移规律与相互作用，做到透过现象洞察本质等。

谭敏老师就初2025级体考工作进行全面总结。她以“重过程、务落实”为工作主线，对过去一年的初三体育教学工作进行了细致梳理。在过程把控方面，谭敏老师注重规划先行，以学年、学期、月、周为时间节点，制定详细且科学的体育教学计划。依据计划，扎实推进体育课、课间操和体锻课“三课”教学工作，确保体育教学有序开展、稳步推进；在落实环节，体育教师不仅严格落实“三课”教学任务，还针对后进生开展个性化、针对性的辅导，助力他们逐步提升体育成绩。对于已达满分标准的学生，则通过“体育之星”、“不服来战”等活动，激发他们的进取精神，鼓励他们不断超越自我、追求卓越。

明小利老师对杨鑫欣老师的分享给予充分肯定与高度赞扬，认为其用心钻研、积极进取的态度值得全体教师学习；同时，她对谭敏老师的初三体考工作进行了总结与补充，强调初中体育教学在学校的有力领导和全体体育教师的共同努力下，必将取得更加优异的成绩。

最后，体卫处主任梁柱老师对三位老师的发言给予高度评价，并围绕体育教学工作提出明确要求。他强调，要大力传承和推广此次交流会中分享的优秀经验与方法，着力打造具有我校特色的“中考品牌”，形成可借鉴、可推广的育人典范。

通过此次会议，大家明确了在日常教学中，既要全面、系统地梳理与落实体育教学工作，还要注重纵向的阶段性衔接，强化横向的学科间融合。对于教学过程中的育人时机要敏锐捕捉，充分发挥体育教学的育人成效，着力培养学生不断完善自我、追求卓越的精神品质，为新时代培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献体育力量。