育家精神，提高教师教书育人能力”2025 新时代班主任工作学术研讨会暨第三届教育故事展示交流活动圆满落幕。来自全国各地的近千名教育专家、名校长和优秀班主任代表齐聚一堂，在思想的碰撞中探寻育人真谛，在智慧的分享中擘画教育未来。我工作室杨晰雯老师凭借教育叙事作品《让每一颗星辰都闪耀》，在来自全市 27 位选手中脱颖而出，喜获市级特等奖。

故事聚焦班级中一位性格内向的学生，该生曾长期处于教室角落，面对外界不当对待时，常显露出眼神躲闪、无助不安的状态，而班级其他同学起初未能及时提供支持。班主任敏锐察觉到，这一情况并非个体孤立问题，而是关乎班级集体成长的重要课题。

为引导学生树立正确价值观，班主任展示了校园内真实发生的类似案例，通过直观呈现不当言行对他人造成的伤害，促使同学们深刻反思自身行为，认识到尊重与善意在集体生活中的核心地位。在此基础上，班级氛围逐步发生积极转变：同学们开始以默契行动主动守护这位同学，用实际行动构建起温暖的集体环境；班主任也在日常教学与生活中给予精准关怀，课堂上适时给予鼓励，课后通过耐心陪伴建立信任。

经过师生共同努力，这位学生逐渐打开心扉，从最初的沉默躲闪转变为主动参与集体活动，眼神中重新闪耀出自信的光芒。与此同时，班级整体也形成了互助友爱、彼此尊重的良好氛围，生动诠释了教育中“集体托举成长”的深刻内涵。

杨晰雯老师心得感悟：此次获奖让我更深刻体会到，教育家精神的核心在于 “目中有人”。每个孩子都是教育星河中独一无二的星辰，或许有的暂时黯淡，但从未失去闪耀的可能。教育不是 “追光”，而是 “点灯”——当我们用真诚看见每个孩子的渴望，用集体的温暖化解孤独，用智慧引导责任觉醒，就能让“我值得被爱，也值得去爱”的种子在每个心灵扎根。真正的教书育人，是让每个孩子在被托举中学会托举，在被照亮时也成为光，这便是教育最动人的星河长明。